一个人的游戏
----------------------------------------------------------------------------------------
像所有“一枝独秀”的独生子女一样，小小的赫娃在家无手足姊妹可陪学伴玩，争宠相斗，未免有些孤单。我虽尽可能多陪她，一起出去走走，或在家做做游戏，但常年要上夜班，陪她的时间极其有限，加上赫爸经常有应酬、要加班，回家极晚甚至夜不归宿，天擦黑后与赫娃相伴的往往只有她的爷爷。赫爷爷爱看报，一天到晚几乎手不释报，没多少工夫去看赫娃。虽然上夜班前我总一再嘱托他多跟赫娃玩一玩，说说话，但到单位再打电话问爷孙俩在干什么，十有八九答“我在南边房看报，赫娃一个人在北边房玩得很好”，让我不禁又纳闷又撮火：“她一个人能玩些什么呢？”但每次赫爷爷口口声声说她“一个人在好好地搭积木”、“一个人在好好地看书”、“一个人在好好地撕纸玩”，我实在是无可奈何。
只能自己在家，来加倍地补偿她：只差没形影不离地跟着她了，追着她说话，唱歌，陪她打球，做手工，跳房子，在地上涂鸦……恨不能让她的每一分钟都过得充实，既有趣又有益。但事实上，在家也根本不可能分分秒秒围着她转。我在做事的时候，而赫爷爷还在钻研他的报纸，赫娃就只能一个人消磨时光。
上午热得一身汗，我去洗发冲凉，让赫娃自己先玩一会，她乖顺地点头：“那我就先看我的照片，你待会儿洗完就跟我玩啊！”
等我洗完，走近北边卧房，就听见赫娃在高声地说话。听了几句，她正在讲“猫追老鼠记”的紧张进程。我只当她在照书搬讲，可轻悄悄探头望进去，只见她身罩粉红纱账端坐凉席上，手里煞有介事地乱翻着一本教科书，却并不看上一眼，嘴里滔滔不绝地自话自说：“……小花猫于是就问：‘那老鼠跑到哪里去了呢？会不会跑到大马路上了？’奥黛丽摇头说：‘不对不对，它肯定钻到大山洞里躲起来了。’小花猫就说：‘山洞里面黑乎乎的，伸手不见五指，怎么看得见老鼠呢？’奥黛丽说：‘我们用爷爷的手电棒一照不就看清楚了？’……”赫娃这厢刚学猫咪稀里糊涂的口吻，那厢马上还以之奥黛丽办法多多的语气，一张嘴两分工，又忙问又忙答，却忙而不乱，听得我目瞪口呆。
奥黛丽是赫娃心爱的布娃娃的名字。怪不得听她讲了半天，我怎么觉得故事情节我见所未见闻所未闻，原来是赫娃自己在编故事。
听她完全沉禁在现编现说的故事情境里，我怕惊扰了她的“即兴创作”，忍笑缩回头，站在门外静静听她把奥黛丽猫咪合力捉老鼠的故事说下去。
听她喋喋不休地一点都不嗑巴，而且编得挺有鼻子有眼的，说实在，我有些吃惊：我先前并未发现她有这样的潜力。
不知道我不家、她一个人玩的时候，是不是也总这样自得其乐地自个儿编故事自个儿听。一时不禁感慨良多：像赫爷爷那样老对她撒手不管，也许并不是坏事：给她自由支配的时间空间，让她得以有自我发现，自我充实的机会；反倒是我，总以为多陪她，安排她玩这学那，可以让她不再孤单，让她的世界丰富而充实起来。其实太多的陪伴与安排，对她何尝不是一种干扰呢？
又讲了好几分钟，赫娃这个冗长的故事总算以“猫咪捉到老鼠”胜利告终。她这才得意地大声表功：“妈妈妈妈，刚才我讲了一个猫捉老鼠的故事，你听到了吗？”
我这才赶忙跑进屋，说：“听到了，很好听。可惜妈妈只听了后面一点点。能不能再讲一遍？”
她十分乐意，结果一张嘴令我捧腹不已：“奥黛丽和小花猫两个好朋友约着一起去捉老鼠，他们在路上一边走一边唱歌：‘找呀找呀找朋友’……”
|
|